smwhacking.de - die deutschsprachige Seite übers SMW-Hacken

Ok, danke ^^
Kann man innerhalb eines Loops noch einen Loop machen/verschachtelte Loops machen?
Wäre ziemlich von Vorteil. ^^

Zitat WYE: "Meines Wissens nach nicht!"
Du könntest Ein Loop als Label inerhalb eines anderen Loops definieren.

Da ich den P-Ballon in einem Level nicht benutzen kann, da die Grafiken von ihm verglitcht sind, dachte ich mir, ich schreibe halt einen Custom Block, der Mario einen P-Ballon gibt. (Also Mario gleich losfliegen kann bei Berührung)

Code

; Gibt Mario einen P-Ballon
db $42
JMP MarioBelow : JMP MarioAbove : JMP MarioSide : JMP SpriteV : JMP SpriteH : JMP MarioCape : JMP MarioFireBall
JMP Corner : JMP HeadIn : JMP BodyIn

Corner:
HeadIn:
BodyIn:
MarioAbove:
MarioBelow:
MarioSide:
LDA #$09 ;Startwert
STA $7E13F3 ;P-Ballon-Fliegen
SpriteV:
SpriteH:
MarioCape:
MarioFireBall:
GotCoins:
RTL

Wenn Mario den Block nun berührt fliegt er auch und auch die Animation ist richtig, nur kann ich Mario nicht steuern. Er fliegt in die Richtung, in welche man an den Block springt. Auch hält der P-Ballon ewig.

Vielleicht auch $1891 verwenden?

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Ich hab jetzt die beiden Möglichkeiten von hier unten verwendet, aber das Ergebins bleibt das selbe.

Code

LDA #$09 ;Startwert
STA $7E1891
STA $7E13F3 ;P-Ballon-Fliegen

Code

LDA #$09 ;Startwert
STA $7E13F3 ;P-Ballon-Fliegen
STA $7E1891

Ich bräuchte eure Hilfe:

Ich habe einen Intro Screen gemacht (C7) und dann das Welcome Message Level (C5) gemacht. Das Problem nun ist: Die Message (000-1) ploppt nicht auf deshalb kommt man nicht auf die Overworld kommen.

Kennt ihr Lösungen, die das fixt ? Oder einen Patch, der die Message allgemein entfernt ?

SMW Hacken? Was ist das?

Probier mal mit ner Message Box.
Das müsste genauso funktionieren wie ne Display Level Message.

Zitat von Robju am 22.11.2013:

ICH BRING EUCH ALLE UM!!

Zitat von Dominik am 07.08.2013:

Fick dich Rob, ich wusste dass das kommt!

anzeigen

MFG: Wieso binn ich als Ideot genannt?Das ist net nett.
Robbinn, ideot, Satzstellung, Grammatik.
MFGSchonn gut, schon gut, das mit "binn" und "Idoet" ist ein Typo.
RobDas e und i sind 4 tasten voneinander entfernt.
MFGschnelle Finger?

Rob Nein.
MFG *facepalm*
Rob Wenn man Idiot schreibt kommt man nichtmal in die Nähe eines "e" s
MFG Doch, warum hat man denn sonst zwei Finger?

Rob Das hat mir der ANzahl der Finger nichts zu tun.
MFG Ich meine Hände.
Bro ich hab 3 stück
Rob Hat auch kit der Anzahl der Händer nichts zu tun
MFG Und es hat mit der Anzahl der Hände zu tun.
Rob Nein.
MFG Ich schreibe doch mit beiden.

Rob YOU ARE AN IDIOT, AH HAHAHAHAHA HAAAAHAAA HAHAHAHAAAAA!

DIE KONFI
DIE andere KONFI
JJJAAAAAAAH

Hey.

Du.

Man kann seine Posts auch bearbeiten.

Genau für solche Fälle ist die Edit-Funktion da.

Danke.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Zitat von WYE:

Hey.

Du.

.

Genialer Spruch ^^
Das ist mir erst später aufgefallen und weiß nicht, wie man Posts löscht...

Zitat von Robju am 22.11.2013:

ICH BRING EUCH ALLE UM!!

Zitat von Dominik am 07.08.2013:

Fick dich Rob, ich wusste dass das kommt!

anzeigen

MFG: Wieso binn ich als Ideot genannt?Das ist net nett.
Robbinn, ideot, Satzstellung, Grammatik.
MFGSchonn gut, schon gut, das mit "binn" und "Idoet" ist ein Typo.
RobDas e und i sind 4 tasten voneinander entfernt.
MFGschnelle Finger?

Rob Nein.
MFG *facepalm*
Rob Wenn man Idiot schreibt kommt man nichtmal in die Nähe eines "e" s
MFG Doch, warum hat man denn sonst zwei Finger?

Rob Das hat mir der ANzahl der Finger nichts zu tun.
MFG Ich meine Hände.
Bro ich hab 3 stück
Rob Hat auch kit der Anzahl der Händer nichts zu tun
MFG Und es hat mit der Anzahl der Hände zu tun.
Rob Nein.
MFG Ich schreibe doch mit beiden.

Rob YOU ARE AN IDIOT, AH HAHAHAHAHA HAAAAHAAA HAHAHAHAAAAA!

DIE KONFI
DIE andere KONFI
JJJAAAAAAAH

Musst du auch nicht. War nur ein Rat fürs nächste mal.

-Das quadratische Rad neu erfinden-
Mit das quadratische Rad neu erfinden (englisch Reinventing the square wheel) bezeichnet man die Bereitstellung einer schlechten Lösung, wenn eine gute Lösung bereits existiert.

-Slowsort-
Slowsort (von engl. slow: langsam) ist ein langsamer, rekursiver Sortieralgorithmus, der nach dem Prinzip Vervielfache und kapituliere (engl. Multiply and surrender, eine Parodie auf Teile und herrsche) arbeitet.

Eines Tages stand Mario an einem Strand und lief vor einer Palme am Wasser entlang. Auch ein Koopa lief vor der Palme. Mario entdeckte einen Ballon und flog ein bisschen mit ihm herum. Als er zurück zum Strand kam lief der Koopa plötzlich hinter der Palme und auch Mario lief hinter ihr.

Oder anders gesagt: Sobald Mario mit dem P-Ballon geflogen ist sind alle Sprites und Mario hinter Objekten, selbst wenn die Priority auf Off ist.

Was ist passiert und wie kann man es verhindern?

Doppelpost

Kaum hat man eine Sache gelöst hat man 5 neue Probleme.

Es gibt ja den Patch, welcher es nicht erlaubt, Items, Yoshi, etc. zwischen Leveln mitzunehmen.
Ich brauch quasi genau das nur als LevelASM.
Sobald man das Level betritt soll Mario zu einem kleinen Mario werden (Ist doch LDA #$00 STA $19) und die Itembox soll geleert werden. (keine Ahnung wie).

Ich hoffe ihr könnt mir helfen.

Code

lda #$00
sta $19
sta $0DC2

-Das quadratische Rad neu erfinden-
Mit das quadratische Rad neu erfinden (englisch Reinventing the square wheel) bezeichnet man die Bereitstellung einer schlechten Lösung, wenn eine gute Lösung bereits existiert.

-Slowsort-
Slowsort (von engl. slow: langsam) ist ein langsamer, rekursiver Sortieralgorithmus, der nach dem Prinzip Vervielfache und kapituliere (engl. Multiply and surrender, eine Parodie auf Teile und herrsche) arbeitet.

Oder auch STZ.

Code

STZ $19
STZ $0DC2

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Hey Leute;

ich habe eine Frage:

Wie kann man ON/OFF Switches richtig einbauen ins Level (bitte Schritt-für-Schritt Erklärung)

Danke schonmal für die Antworten

SMW Hacken? Was ist das?

Was willst du denn genau einbauen? Plattform-Linien?

Zitat von Robju am 22.11.2013:

ICH BRING EUCH ALLE UM!!

Zitat von Dominik am 07.08.2013:

Fick dich Rob, ich wusste dass das kommt!

anzeigen

MFG: Wieso binn ich als Ideot genannt?Das ist net nett.
Robbinn, ideot, Satzstellung, Grammatik.
MFGSchonn gut, schon gut, das mit "binn" und "Idoet" ist ein Typo.
RobDas e und i sind 4 tasten voneinander entfernt.
MFGschnelle Finger?

Rob Nein.
MFG *facepalm*
Rob Wenn man Idiot schreibt kommt man nichtmal in die Nähe eines "e" s
MFG Doch, warum hat man denn sonst zwei Finger?

Rob Das hat mir der ANzahl der Finger nichts zu tun.
MFG Ich meine Hände.
Bro ich hab 3 stück
Rob Hat auch kit der Anzahl der Händer nichts zu tun
MFG Und es hat mit der Anzahl der Hände zu tun.
Rob Nein.
MFG Ich schreibe doch mit beiden.

Rob YOU ARE AN IDIOT, AH HAHAHAHAHA HAAAAHAAA HAHAHAHAAAAA!

DIE KONFI
DIE andere KONFI
JJJAAAAAAAH

Wenn ich gegen einen Block springe der bounct ist er für einen moment Pink

Woran kann das liegen? (Sorry ich weiß nicht was ich noch groß sagen soll :/)

Ich glaub das liegt an den Sprite GFX. Die verwenden ja ne andere Palette.
Damit meine ich: Ein stinknormaler ?-Block hat Palette 6, der Sprite, sprich das, was beim "Bounce" erscheint, benutzt Palette 8. Und die ?-Blöcke bei FG1 und SP1 sehen bei der gleichen Palette verschieden aus, da die Paletten 6 und 8 ja anders aufgebaut sind.

Ich hab auch mal solch ähnliche Blöcke eingefügt, hab bei beiden dasselbe benutzt, und der eine sah echt pink aus

Du musst einfach in den 8x8 Editor gehen, den Sprite suchen und das hässlichste mit möglichst gleiche Farben ersetzen.

Zitat von Robju am 22.11.2013:

ICH BRING EUCH ALLE UM!!

Zitat von Dominik am 07.08.2013:

Fick dich Rob, ich wusste dass das kommt!

anzeigen

MFG: Wieso binn ich als Ideot genannt?Das ist net nett.
Robbinn, ideot, Satzstellung, Grammatik.
MFGSchonn gut, schon gut, das mit "binn" und "Idoet" ist ein Typo.
RobDas e und i sind 4 tasten voneinander entfernt.
MFGschnelle Finger?

Rob Nein.
MFG *facepalm*
Rob Wenn man Idiot schreibt kommt man nichtmal in die Nähe eines "e" s
MFG Doch, warum hat man denn sonst zwei Finger?

Rob Das hat mir der ANzahl der Finger nichts zu tun.
MFG Ich meine Hände.
Bro ich hab 3 stück
Rob Hat auch kit der Anzahl der Händer nichts zu tun
MFG Und es hat mit der Anzahl der Hände zu tun.
Rob Nein.
MFG Ich schreibe doch mit beiden.

Rob YOU ARE AN IDIOT, AH HAHAHAHAHA HAAAAHAAA HAHAHAHAAAAA!

DIE KONFI
DIE andere KONFI
JJJAAAAAAAH

Ja, da hat der Autor der Grafiken Mist gebaut.

Am besten in YY-CHR öffnen und die Grafik so ummalen, dass sie andere Farben benutzt. In Palette 8, die dieser Block benim "Bouncen" benutzt, gibt's genug Goldtöne.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Es war doch irgendwie möglich die Palette von den Bounce blöcken zu verändern? Ich bin aber nicht mehr ganz sicher wie.

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