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Ich mag mich täuschen, aber ich glaube, der Thread war für DAX' Musik gedacht.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

In diesem Spiel geht es darum, dass ihr posten könnt, was ihr wollt, ohne euch dabei an irgendwelche Regeln zu halten. Abgesehen von einer. Diese Regel wird aber nicht genannt. Viel mehr müsst ihr selbst erschließen, um welche Regel es sich handelt. Verstößt jemand gegen diese Regel, gilt das Spiel als verloren und es gibt eine neue Regel. Hier also die erste Regel:

Das Praktikum in Hamburg wird langsam fad. Ich muss nicht wirklich was tun da - gangztägig, von acht bis fünf, trug man mir nichts auf. Ich hoff, Montag gibt's dann was zu tun, das Spaß bringt. Na ja, dafür schult man mich in PHP, C++ und JavaScript (obwohl... nicht "man", nur ich schul' mich da). Doch ist's auch nicht wirklich schlimm da, bringt halt nur manchmal, wo nichts los ist, null Spaß.

Und sonst? Was macht ihr grad so?

Noch ein kleiner Tipp: Folgender Satz verstößt gegen die Regel:

(Im Klartext: Postet einfach irgendwas, es gibt dabei nur eine Regel, die ich mit Absicht nicht erkläre. Wenn ein Post gegen die Regel verstößt, ist das Spiel vorbei.)

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Sorry, doch du hältst dich nicht an das, wozu man "Vorschrift" sagt. Du durchschaust's nicht.

Damit wär's nun schon aus - so sagt' ich's ja vorhin - doch schau'n wir mal noch'n Stück. Falls man bis zirka Montag in null Posts darauf kommt, dann lass ich's ganz.

Tipp: Satz ganz am Schluss vom Post von mir hält sich nicht daran. Da ist was falsch dran. Auf Ausdruck kommt's nicht an, auf Satzbau auch nicht - nur auf Wortwahl, da manch' Wort nicht zulässig ist.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

...okay, ich glaube, das wird nichts mehr. Schade eigentlich, aber ich hätt's ahnen können, wenn ich den Thread nicht zu vorschnell erstellt hätte.

Die Regel war schlicht und einfach: nicht den Buchstaben e verwenden. Ich dachte eigentlich, dass es einfach zu bemerken ist, weil man ohne e zu scheiße komplizierten Formulierungen greifen muss, aber war wohl doch schwerer als gedacht.

Wer will, kann jetzt noch versuchen zu posten, ohne dabei Wörter mit e zu benutzen, aber verlieren kann man nicht mehr. (Nicht dass verlieren ja irgendwas bedeutet hätte.)
Probiert's ruhig mal! Ist 'en ganz schöne Herausforderung, aber wenn man dann halbwegs verständliche Sätze zustande bekommen hat, macht einen das echt stolz.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Nun hast du's gesagt, bevor ich die Chance gehabt hätte zu posten. Ich wäre auch ohne Tipp drauf gekommen, glaub mir das! Ich fürchte, das glaubst du mir nicht, oder? Wäre schön, wenn doch. Ich möchte nämlich gerne weitermachen.

(Die Regel - oder was ich dafür halte - hab ich gespoilert.)

Spoiler anzeigen

In jedem Satz mindestens einen Umlaut verwenden, möglicherweise auch alle drei im ganzen Post mindestens einmal. Hab ich recht oder lieg ich völlig daneben?

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Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Hurra! Schön, dass ich's rausgefunden hab. Mal sehen, ob mir was einfällt, was man als nächste Regel benutzen kann.

Ja, ich glaube, ich hab eine gefunden, die sich eignet. Vielleicht, vielleicht aber auch nicht, kann man jetzt schon ahnen, worum es sich handelt, wenn man gut aufpasst.
Ich gebe euch, glaube ich, mal einen Tipp, denn es kann sein, dass das schwieriger ist, als ich denke. Was ich euch sagen kann, ist, dass es immer schwerer wird, sich an die Regel zu halten, je mehr man schreibt, und dass es vielleicht besser ist, sich bei dieser Regel kurz zu fassen.

Und ja, der ganze Post, dieser Abatz mit eingeschlossen, hält sich an die Regel, die ich mir ausgedacht habe, sowohl der erste Absatz ganz oben, als auch dieser hier, wie gesagt.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Nee, im Super GFX Bypass in einen der Slots BG1-GB3 oder FG1-FG3. Du benutzt Grafiken aus einem Sprite-Slot, das geht nicht.

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Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Stimmt genau.

Du bist dran, RPG.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Hab ich's raus? Lieg ich völlig falsch? Wie schmeckt Pistazieneis? Warum stelle ich solche Fragen?
Vielleicht kommt's gar nicht auf die Reihenfolge an! Vielleicht nur auf die Anzahl! Ich probier's aus! Wenn ich was falsch mache, bitte bescheid sagen!

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Deutsch (26.3.): Alles reingebracht, was ich wollte, bereue nichts, insgesamt ganz gutes Gefühl (Ergebnis: 8 Punkte - Hm, hätte mit mehr gerechnet.)
Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Pitch heißt einfach Tonhöhe.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Das sieht insgesamt sehr professionell aus. Gute Arbeit! Die Farben gefallen mir besonders.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Ah, schon kapiert. Ganz schön clever, was dir eingefallen ist. Wobei deine Regel ja schon, das muss ich dir so sagen, der von mir ziemlich ähnlich gewesen ist.

Wie auch immer und ohne zu große Umschweife, ich werde die Regel nun unten im Spoiler verkünden:

Spoiler anzeigen

Zwischen jeglichen zwei Satzzeichen folgt immer genau ein Wort mehr.

Abiturklausuren (schamlos geklaut von spinatkuchen >_>):
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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
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Ach ja, stimmt.

Freirunde, mir fällt nichts ein.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Nebel auf Layer 3?

, Tileset 5 oder D auswählen,

, bei "Layer 3 Options" "Tileset specific" auswählen.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Ha, ich hab's schon raus, glaub ich. Lust zum Weitermachen hab ich allerdings auch dieses Mal nicht, also kann weitermachen, wer will.

Die Regel verrate ich dann auch nicht - mal sehen, wer noch darauf kommen wird. (Echt keine schlechten Ideen, die ihr habt, Leute!)

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Dein Code würde nicht funktionieren, wampe. hier, das geht:

Code

!CoinsNeeded = xx
JMP MarioBelow : JMP MarioAbove : JMP MarioSide : JMP SpriteV : JMP SpriteH : JMP MarioCape : JMP MarioFireBall

MarioBelow:
MarioAbove:
MarioSide:

;Be like 130 until mario has 50 coins then let him pass

LDX #$29 ; save correct sound effect for later
LDA $0660
CMP #$01 ; if $0660 = 1.., block = passable with SFX
BEQ Correct
CMP #$02 ; if $0660 = 2.., block = passable with no SFX
BEQ MarioFireBall
LDA $0DBF
CMP #!CoinsNeeded ; if coins aren't 50
BCC Wrong ; jump to Wrong
SEC
SBC #!CoinsNeeded ; subtract 50
STA $0DBF
LDA #$01
STA $0660 ; set flag to indicate that the block is passable
BRA Correct
Wrong:
LDA #$30
LDY #$01 ; cement
STA $1693
LDX #$2A ; wrong sfx
STX $1DFC
RTL
Correct:
STX $1DFC ; store correct sound effect which was preserved earlier
LDA #$02 ; set flag to 02 to indicate it's been passed already
STA $0660
SpriteV:
SpriteH:
MarioCape:
MarioFireBall:
RTL

Mit !CoinsNeeded ist das Define ganz oben gemeint, das wampe hinzugefügt hat (und ich etwas geändert habe). Hex (das man übrigens klein schreibt) brauchst du jetzt gar nicht mehr. Einfach in die erste Zeile gucken und das xx durch 10 ersetzen.

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Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Eine winzige Webanwendung zum Konvertieren von IPS-Patches.

Hab's noch mal neu geschrieben, und dabei sind, wie bei jedem meiner Programmierprojekte, weitaus weniger Komplikationen und Verwirrungen aufgetreten als in der ersten Version. Die "Select All"-Funktion tut noch nichts, aber abgesehen davon sollte alles funktionsfähig sein. Ja, auch Headerlosigkeit, die ich jetzt endlich begriffen zu haben scheine, und auch HiROM-Support.

Wenn du Lust hast, kannst du's ja mal testen. Oh, und an alle: Bitte nicht "leaken" - das soll der Öffentlichkeit noch nicht bekannt sein. Danke schön.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Na ja, richtigen ASM-Code liefert das Ding ja nicht, nur die Bytes an sich in einem assemblerfreundlichen Tabellenformat. Aber danke für die Blümchen.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Zitat von TheTim:

Soweit ich weiß, bricht das Lied ab (oder loopt, je nach dem), sobald das erste ";" in irgendeinem Channel erreicht ist. Also wenn ein Instrument keine Noten vor dem Ende des Stückes mehr hat und dann ein ";" dahinter kommt, ist der Song "zuende" und bricht ab oder looped. Ich weiß nicht genau, ob man es einfach fixen kann, indem man alle ";" bis auf das in dem Channel der bis zum Ende spielt, entfernt, ich häng einfach überall immer 20 Pausen ran, so soll man es aber glaube ich nicht machen, probier einfach mal, die ";" zu entfernen xD

Semikolon(s/a/nen) haben überhaupt keinen Einfluss auf das Lied. Mach sie weg oder häng hundert Stück ran, wen kümmert's.

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Geschichte (1.4.): Fast nichts zum historischen Kontext gewusst, Rest war ganz okay, vielleicht noch 3, eher 4 (Ergebnis: 7 Punkte - Hey, das hätte schlechter sein können. Keine Nachprüfung!)
Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
Physik (mdl., 10.5.): Bis auf zwei winzige Wissenslücken sehr einfach und sehr gut gelaufen (Ergebnis: 13 Punkte - Sehr in Ordnung!)

Zitat von AxemJinx:

A standing jump is 4 tiles high, and a running jump is 5. A full-speed running jump ranges from 5.5-6 tiles high. A running jump is about 9 tiles horizontal for a platform at the same elevation, and more or less if the platform is lower or higher, respectively. I forget the horizontal distance for a full-speed jump, but it's obviously more than 9.

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Mathe (2.4.): Viel besser als gedacht, bis auf 'nen kleinen Teil fast alles richtig, 1 ist gut möglich (Ergebnis: 14 Punkte - Yay!)
Englisch (9.4.): Sprachlich keine Sorgen, inhaltlich etwas mehr, gutes bis sehr gutes Gefühl (Ergebnis: 15 Punkte - Der Lehrer mag mich halt.)
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